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Estudantes da UFMG desenvolvem plataforma de inteligência artificial para educação inclusi…
Imagem ilustrativa gerada por inteligência artificial para esta matéria.
Inteligência Artificial

Estudantes da UFMG desenvolvem plataforma de inteligência artificial para educação inclusi…

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Dois jovens mineiros desenvolveram uma plataforma de tecnologia voltada à educação inclusiva após uma experiência de empreendedorismo. João Pedro, de 19 anos, e Henrique Pedra, de 20, concluíram o Ensino Médio em 2024, no Colégio Sagrado Coração de Jesus, em Belo Horizonte, e agora estão à frente da Todos Online.

A solução utiliza inteligência artificial para auxiliar instituições de ensino no acompanhamento de estudantes com necessidades educacionais específicas (NEE). Entre os recursos disponíveis estão a elaboração de estudos de caso e inventários de comportamento adaptativo, a produção de documentos como o Plano Educacional Individualizado (PEI), o Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), além da adaptação de atividades pedagógicas com apoio de IA.

O sistema está em fase de testes no próprio colégio onde os fundadores estudaram. O projeto-piloto reúne 44 professores e 57 alunos cadastrados.

Os próximos passos são ampliar os testes para outras escolas e formalizar a empresa, com a abertura de um CNPJ.

Atualmente, os dois empreendedores conciliam o desenvolvimento da plataforma com a formação universitária. João Pedro cursa Engenharia de Controle e Automação na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Ele também preside o Nexa Brasil, atua como embaixador estudantil do Google e participa de pesquisas em Neuroengenharia no laboratório MACSIN.

Henrique Pedra estuda Ciência de Dados na UFMG e integra uma pesquisa sobre o aumento da inadimplência no Brasil, conduzida pelo Laboratório de Séries Temporais da universidade.

Dois anos após concluírem o Ensino Médio, os jovens retornaram ao antigo colégio em uma nova condição: a instituição se tornou o primeiro ambiente de experimentação da tecnologia criada por eles.

Com a ampliação dos testes para outras escolas e a formalização do negócio, os fundadores pretendem expandir gradualmente a atuação da Todos Online no segmento de educação inclusiva.

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